Ciência e Letras · Investigação e Inovação
Os recursos pedagógicos que usamos nos nossos cursos e os resultados públicos da nossa investigação sobre como ensinar e aplicar inteligência artificial na saúde e na formação profissional.
Na sala de formação
Diapositivos, guias, exercícios e ferramentas que usamos nos nossos cursos. Publicamo-los aqui quando estão prontos para serem reutilizados por outros formadores, docentes e formandos.
Ferramenta · Inteligência Artificial
Cinco pacientes fictícios guardados como International Patient Summaries em HL7 FHIR. Descarregue cada IPS, leia-o como resumo legível e explore uma timeline gerada a partir dele por regras explícitas. Um exemplo do que os formandos criam com IA generativa.
Modelo · Inteligência Artificial
Uma conversa com um assistente de IA leva uma iniciativa de trabalho da primeira ideia à divulgação, em sete fases. Cada fase tem uma técnica, um prompt para preencher, uma iteração e uma checklist. Um recurso pedagógico dos cursos de IA generativa do Ciência e Letras.
Ferramenta · Inteligência Artificial
Construa uma frase palavra a palavra, veja as probabilidades por trás de cada escolha, experimente a temperatura e veja como o texto se transforma em tokens. Um recurso pedagógico sobre os fundamentos da IA generativa para não especialistas.
Nenhum recurso corresponde a estes filtros.
Investigação & Desenvolvimento
Seis linhas de trabalho ligam a nossa investigação ao que acontece na sala de formação. Cada uma dá origem a novos cursos, novos métodos de ensino ou componentes de software que testamos primeiro na nossa própria formação.
Linha 01
Em cursoInvestigamos e desenvolvemos metodologias para ensinar IA generativa de forma prática, crítica e responsável. O foco não está apenas no uso de ferramentas, mas na compreensão dos seus limites, riscos, potencialidades e aplicações profissionais.
Linha 02
Em cursoCriamos produtos formativos ajustados a setores específicos, incluindo saúde, turismo, indústria dos plásticos, ensino superior e organizações em transformação digital. Cada curso é desenhado com base em necessidades reais dos profissionais e das instituições.
Linha 03
Em desenvolvimentoEstamos a desenvolver modelos de acompanhamento pedagógico apoiados por agentes de IA, para apoiar formandos, formadores e coordenação ao longo do ciclo formativo — resposta a dúvidas, acompanhamento da participação, identificação precoce de dificuldades e personalização da aprendizagem.
Linha 04
Em desenvolvimentoCom os nossos parceiros tecnológicos estamos a desenvolver componentes para Moodle de tutoria inteligente, feedback assistido por IA, apoio à avaliação, acompanhamento automatizado e coordenação pedagógica. São testados primeiro nos cursos do CeL e poderão depois ser disponibilizados a parceiros que usem Moodle.
Linha 05
Em cursoEstamos a explorar a utilização de IA e de agentes para apoiar o diagnóstico de necessidades, a organização de cursos, a tutoria, a avaliação, a análise de resultados e a melhoria contínua, respeitando os requisitos de qualidade da formação certificada.
Linha 06
Em cursoA equipa do CeL desenvolve e participa em trabalhos científicos sobre ensino da IA, saúde digital, informática em saúde, literacia digital e inovação pedagógica, reforçando a ligação entre investigação, formação e prática profissional.
Resultados abertos
Ferramentas, código, conjuntos de dados e estudos da nossa I&D com maturidade suficiente para serem usados fora dos nossos cursos.
Os primeiros artefactos das linhas 03 e 04 estão a ser testados nos nossos cursos. Vão aparecer aqui quando estiverem estáveis e documentados.
Produção científica
Trabalhos com revisão por pares da nossa equipa sobre ensino da IA, formação em informática em saúde e saúde digital.
Best Student Paper Prize da EFMI
A GenAI Training Programme Enabling Healthcare Professionals to Prototype Clinical Software
Incorporating ChatGPT in Medical Informatics Master's Education: Understanding Student Perceptions and Guiding Experiential Integration
Incorporating ChatGPT in Medical Informatics Education: Mixed Methods Study on Student Perceptions and Experiential Integration Proposals
Integration of Artificial Intelligence in Medical Education: Developing a Framework for Curriculum Enhancement
Biomedical and health informatics teaching in Portugal: Current status
Investigadores e formadores
Professor e investigador em informática em saúde, saúde digital, interoperabilidade e IA aplicada. Coordena a estratégia de inovação e I&D do CeL.
Formadora e especialista em IA generativa aplicada à formação profissional.
Formador e especialista em aplicações práticas de IA generativa, incluindo a formação de profissionais de saúde.
Formador e colaborador em IA aplicada.
Formador e colaborador em IA aplicada.
Investigadora em experiência do utilizador e IA na saúde, com mapeamento da jornada do utente nos cuidados de saúde primários.
Principal Health Interoperability Consultant na Timestamp SI, com certificações internacionais e investigação em ciência de dados.
I&D em colaboração
Componentes de tutoria e acompanhamento pedagógico com agentes de IA, integração de IA em Moodle, apoio à avaliação e componentes de literacia e comunicação.
Agentes de IA para literacia em saúde e comunicação com utentes, alargando o nosso trabalho para além da formação profissional.
Quer reutilizar um recurso, colaborar num estudo ou levar uma destas abordagens para a sua organização? Escreva-nos.
